Ide o vopred určený čas, keď sa deti stretnú spoločne v triede, privítajú sa a spolu s pani učiteľkou sa snažia navodiť príjemnú atmosféru počas dňa. Deti počas ranného kruhu vedieme prostredníctvom sociálnych hier a komunikácie k aktívnemu počúvaniu, vyjadreniu svojich pocitov, zážitkov a myšlienok. Využívame prvky rešpektujúcej komunikácie, ktorá je založená na rovnocennom vzťahu a rešpektovaní dieťaťa. Hlavným cieľom je upevnenie sociálnych vzťahov v kolektíve.

Obsahuje zdravotné cviky, relaxačné a dychové cvičenia – realizujú sa každý deň v určitom čase s dodržiavaním psychohygienických zásad.

Je realizovaná najmä metódou hry, spravidla didaktickej hry s rôznym obsahovým zameraním.

Plní okrem pedagogickej a rekreačnej aj významnú zdravotnú funkciu. Pri pobyte vonku by mali byť preto zastúpené najmä spontánne pohybové aktivity. Počas pobytu vonku môžu byť realizované aj cielené vzdelávacie aktivity. Pobyt vonku sa uskutočňuje v každom ročnom období. Počas jarných a letných mesiacov sa uskutočňuje dvakrát denne. Pobyt vonku môže byť skrátený alebo vynechaný pri mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienkach, ktorými sú víchrica, prudký dážď, teploty pod -10°C alebo pri nadmernom znečistení ovzdušia.